正向教育：PERMA模型
我校深信教育不應止於學術範疇，更涵蓋每位學生全人健康的整體發展。我們的「正向教育計劃」旨在營造一個充滿活力的校園環境，讓學生在情感、社交及學術層面上均能茁壯成長。
透過採納由著名正向心理學家馬丁・沙利文（Martin Seligman）提出的 PERMA 模型，我們專注於正向情緒（Positive Emotions）、全情投入（Engagement）、人際關係（Relationships）、人生意義（Meaning）及成就感（Accomplishment）五大元素，致力提升學生的整體幸福感。此模式有助學生建立抗逆力，培養有意義的人際連結，並在學習經歷中尋找目標。透過多元化的活動及課程，我們致力建立一個充滿支持的社群，啟發每位學生的潛能，並推廣積極正向的校園文化。
我們深信，學生的全人健康是成長的基石。因此，學校參考了 PERMA 正向心理學模型，精心設計多樣化的活動，細心守護每位學生的身心靈健康：
在每週的班主任課中，我們透過「協作星期一」培養團隊精神、「D.E.A.R. 閱讀星期三」尋找心靈靜謐、「共享書架星期四」交流思想，以及「趣味星期五」為一週畫下快樂句點。這些時光不僅提升了校園投入感，更在無形中建立了深厚的人際連繫。
學生全人健康中心則是一個溫暖的避風港，讓同學們在繁忙的學業中能有一個放鬆、探索情緒並與同儕交心的空間。此外，我們與 MindHK 合作推行 iACT 輔導計劃，提供專業的精神健康支援，並配合校內的學生支援網絡，確保每位學生在成長路上都能獲得所需的資源與養分。
這些措施相輔相成，共同營造一個關愛校園環境，全面提升學生的全人健康及個人成長。
